El ingreso a la universidad es una decisión importante que implica un cambio profundo: la decisión de seguir estudiando, e ingresar en la Universidad Católica de Santa Fe. Empieza una nueva etapa.
La propuesta con el Curso de Ingreso es acompañar a los jóvenes en estos primeros pasos por la Universidad, colaborando en el esclarecimiento de sus dudas, incertidumbres, temores, confusiones...
Los ingresantes serán los protagonistas, el camino es de cada uno.
Por eso, es muy importante que cada alumno participe seriamente en esta propuesta, crítica y activamente, porque sólo así tendrá sentido lo que se haga desde la Universidad.
La principal intención es abrirles puertas:
A la Universidad, como Institución de Educación Superior,
A la Universidad Católica de Santa Fe, para que conozcan sus particularidades,
A cada uno de los jóvenes, para que se conozcan y preparen más efectivamente para la vida universitaria.
En definitiva, para que se sientan parte de esta Institución.
Horario
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Lunes 4
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Martes 5
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Miércoles 6
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Jueves 7
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Viernes 8
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1º semana
4/03/13
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Información y servicios UCSF
4 hs
19 hs presentación autoridades fac.
1hs aprox
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Comprensión y Producción de textos.
4 hs
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Comprensión y Producción de textos
4 hs
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Comprensión y Producción de textos
4 hs
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Comprensión y Producción de textos.
Evaluación
4 hs
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Lunes 11
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Martes 12
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Miércoles 13
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Jueves 14
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Viernes 15
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2º semana
11/03/13
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15 a 19 hs
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Resolución de problemas
4 hs
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Resolución de problemas
4 hs
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Resolución de problemas
4 hs
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Resolución de problemas
4 hs
Evaluación
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Dpto. de Filosofía y Teología
3 hs
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Lunes18
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Martes 19
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Miércoles 20
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Jueves 21
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Viernes 22
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3º semana
18/03/13
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Módulo Disciplinar
4 hs
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Módulo Disciplinar
4 hs
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Módulo Disciplinar
4 hs
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Módulo Disciplinar
4 hs
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Módulo Disciplinar
4 hs
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Los objetivos del Curso de Ingreso Universitario son:
· Afianzar la comprensión de la relación entre la elección vocacional y la vida universitaria.
· Propiciar la integración al nuevo nivel
· Articular efectivamente las acciones de acercamiento generadas por la Universidad a través de sus Facultades.
· Elaborar aproximaciones diagnóstico-comprensivas a partir de las competencias de los alumnos, favoreciendo su autoconocimiento
· Posibilitar la puesta en acción, desarrollo y resignificación de los conocimientos previos a través de actividades de taller y laboratorio, con las cuales los alumnos se sientan activamente comprometidos
· Promover la aplicación de las tecnologías de la información (TIC`s) para facilitar y optimizar la autogestión y el desempeño académico y cotidiano de cada alumno.
Particularmente, se intenta que cada uno de nuestros ingresantes pueda problematizar sus estrategias de aprendizaje en orden a mejorar las competencias básicas de lectura, comprensión y producción de textos y resolución de problemas, articulándolas con conocimientos globales y profesionales en base al reconocimiento de las necesidades y problemas de la realidad.